Producto Base Para Duplicar (copia)
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Información adicional
| Peso | 1.0 kg |
|---|---|
| Dimensiones | 0.5 × 0.30 × 0.5 cm |
Ficha técnica
Nivel de dificultad: 🟢 Inicial (baja).
Edad recomendada: 8 a 12 años (grado 3° a 6°).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores (recomendado: 4 jugadores).
Duración de la partida: 15 a 25 minutos.
Objetivo educativo: Fortalecer la comprensión del concepto de fracción mediante su identificación, comparación y relación con su representación gráfica, favoreciendo el desarrollo del pensamiento racional.
Contenido de la caja:
- Conjunto de fichas tipo dominó con:
– Fracciones numéricas.
– Representaciones gráficas de fracciones. - Fichas dobles de fracciones equivalentes.
- Manual de instrucciones.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
2. Repartir las fichas: Cada jugador recibe 7 fichas distribuidas aleatoriamente.
3. Identificar la ficha inicial: El jugador que tenga el doble con la fracción de mayor valor inicia la partida.
4. Colocar la primera ficha: El jugador coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Continuar el turno: El jugador siguiente (a la derecha) debe colocar una ficha que contenga:
– La misma fracción, o
– La representación gráfica equivalente a la fracción expuesta.
6. Verificar equivalencia: El jugador debe reconocer correctamente la fracción o su representación antes de colocar la ficha.
7. Pasar turno si no tiene ficha válida: Si el jugador no tiene una ficha equivalente, pierde su turno.
8. Continuar el juego en secuencia: Los jugadores siguen colocando fichas equivalentes por turnos.
9. Mantener la correspondencia correcta: Cada ficha colocada debe coincidir en valor o representación gráfica.
10. Finalizar la partida: El juego termina cuando un jugador coloca todas sus fichas.
11. Determinar el ganador alternativo: Si nadie termina, gana quien tenga menor valor total representado en sus fichas restantes.
Consejos para docentes y mediadores
Solicite al estudiante explicar por qué una imagen representa una fracción específica.
2. Use el juego como puente entre lo concreto y lo abstracto
Este recurso facilita la transición de representaciones visuales al lenguaje simbólico.
3. Promueva el lenguaje matemático correcto
Anime a los estudiantes a verbalizar: “Esta figura representa tres quintos porque hay 3 partes sombreadas de 5”.
Ficha técnica
Nivel de dificultad: 🟡 Medio.
Edad recomendada: 9 a 14 años (grado 4° a 8°).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores (recomendado: 4 jugadores).
Duración de la partida: 20 a 30 minutos.
Objetivo educativo: Fortalecer la comprensión de los números racionales mediante la identificación y relación entre sus diferentes representaciones: fracción, decimal, porcentual y gráfica, promoviendo el razonamiento matemático y la equivalencia numérica.
Contenido de la caja:
- Fichas tipo dominó con representaciones de números racionales:
– Fracciones.
– Decimales.
– Porcentajes.
– Representaciones gráficas. - Fichas dobles de representaciones equivalentes.
- Manual de instrucciones.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
2. Repartir las fichas: Cada jugador recibe 7 fichas distribuidas aleatoriamente.
3. Identificar al jugador inicial: Comienza quien tenga el doble con el mayor valor racional.
4. Colocar la ficha inicial: El jugador coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Continuar en orden: El siguiente jugador (a la derecha) debe colocar una ficha equivalente al valor racional expuesto.
6. Reconocer representaciones equivalentes: La ficha puede coincidir mediante cualquier representación:
– Fracción.
– Decimal.
– Porcentaje.
– Representación gráfica.
7. Verificar la equivalencia correctamente: El jugador debe identificar que ambas representaciones corresponden al mismo número racional.
8. Pasar turno si no tiene ficha válida: Si el jugador no tiene una ficha equivalente, pierde el turno.
9. Continuar el juego por turnos: Los jugadores siguen colocando fichas equivalentes estratégicamente.
10. Finalizar la partida: El juego termina cuando un jugador coloca todas sus fichas.
11. Determinar el ganador alternativo: Si nadie termina, gana quien tenga menor valor total al sumar las representaciones decimales de sus fichas restantes.
Consejos para docentes y mediadores
Solicite al estudiante convertir verbalmente la fracción a decimal o porcentaje antes de jugar.
2. Promueva la comprensión conceptual, no solo la mecánica
Pregunte: “¿Por qué 0,5 es equivalente a 1/2 y 50%?”.
3. Use el juego como transición hacia el pensamiento proporcional
Este nivel fortalece bases fundamentales para porcentajes, proporcionalidad y álgebra futura.
Ficha técnica
Nivel de dificultad: 🟡 Media.
Edad recomendada: 10 a 15 años (grado 5° a 9°).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores (recomendado: 4 jugadores).
Duración de la partida: 20 a 35 minutos.
Objetivo educativo: Fortalecer la comprensión de fracciones equivalentes mediante procesos de amplificación y simplificación, promoviendo el razonamiento matemático, la comparación de fracciones y la comprensión de su valor numérico.
Contenido de la caja:
- Fichas tipo dominó con fracciones numéricas equivalentes.
- Fichas dobles con fracciones iguales.
- Conjunto completo de fichas para 2 a 4 jugadores.
- Manual de instrucciones.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
2. Repartir las fichas: Cada jugador recibe 7 fichas distribuidas aleatoriamente.
3. Identificar al jugador inicial: Inicia quien tenga el doble con la fracción de mayor valor.
4. Colocar la primera ficha: El jugador inicial coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Continuar el juego por turnos: El siguiente jugador (a la derecha) debe colocar una ficha con una fracción equivalente a la fracción expuesta.
6. Usar equivalencias válidas: La equivalencia puede lograrse mediante amplificación o simplificación de la fracción.
7. Verificar la equivalencia: El jugador debe reconocer correctamente que ambas fracciones representan el mismo valor.
8. Pasar turno si no tiene ficha válida: Si el jugador no tiene una ficha equivalente, pierde su turno.
9. Continuar el juego secuencialmente: Los jugadores siguen colocando fichas equivalentes hasta que alguien termine sus fichas.
10. Finalizar la partida por victoria directa: Gana el jugador que coloque todas sus fichas primero.
11. Final alternativo: Si el juego se bloquea, gana el jugador con menor suma decimal de sus fracciones restantes.
Consejos para docentes y mediadores
Pida al estudiante explicar cómo amplificó o simplificó la fracción.
2. Refuerce la relación entre fracción y valor numérico
Solicite convertir la fracción a decimal para comprobar equivalencias.
3. Use el juego para desarrollar pensamiento proporcional
Este recurso fortalece bases esenciales para álgebra, porcentajes y razones.
Ficha técnica
Nivel de dificultad: 🔴 Alta.
Edad recomendada: 11 a 16 años (grado 6° a 10°).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores (recomendado: 4 jugadores).
Duración de la partida: 20 a 40 minutos.
Objetivo educativo: Desarrollar habilidades en la comparación, equivalencia, amplificación, simplificación y operaciones entre fracciones (suma, resta, multiplicación y división), fortaleciendo el razonamiento matemático y el pensamiento racional.
Contenido de la caja:
- Fichas tipo dominó con fracciones y operaciones entre fracciones.
- Fichas dobles con fracciones equivalentes.
- Conjunto completo de fichas para 2 a 4 jugadores.
- Manual de instrucciones.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
2. Repartir las fichas: Cada jugador recibe 7 fichas distribuidas aleatoriamente.
3. Identificar al jugador inicial: Inicia el jugador que tenga el doble con la fracción de mayor valor.
4. Colocar la primera ficha: El jugador inicial coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Continuar el turno: El siguiente jugador (a la derecha) debe colocar una ficha válida.
6. Usar equivalencias u operaciones: La ficha colocada debe cumplir una de estas condiciones:
– Tener una fracción equivalente a la expuesta, o
– Tener una fracción que sea el resultado de una operación con la fracción expuesta.
7. Verificar el resultado correctamente: El jugador debe identificar correctamente la equivalencia o resolver la operación.
8. Pasar turno si no tiene ficha válida: Si el jugador no tiene una ficha adecuada, pierde su turno.
9. Continuar el juego por turnos: Los jugadores continúan colocando fichas válidas estratégicamente.
10. Finalizar por victoria directa: Gana el jugador que coloque todas sus fichas primero.
11. Final alternativo: Si ningún jugador termina, gana quien tenga la menor suma de las fracciones restantes.
Consejos para docentes y mediadores
Pida al estudiante explicar el procedimiento utilizado (ejemplo: suma, multiplicación o división).
2. Refuerce la equivalencia y simplificación
Solicite simplificar el resultado obtenido antes de colocar la ficha.
3. Use el juego como consolidación del pensamiento racional
Este nivel es ideal para fortalecer bases necesarias en álgebra y proporcionalidad.
Comprender las fracciones
Reconoce equivalencias
Aprende jugando en grupo
Fomenta la discusión, la argumentación y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes.
¿Cómo puedo adquirir los juegos didácticos?
Si tienes alguna duda o eres institución educativa y estás interesado(a) en adquirir nuestra propuesta para implementarla, solo haz clic en el botón flotante de WhatsApp.
¿Los juegos están adaptados para distintos niveles educativos?
Cada uno tiene una intención pedagógica clara, orientada a fortalecer habilidades y construir comprensión de forma progresiva.
¿Qué garantía tienen los juegos didácticos?
Si se presenta alguna situación, puedes comunicarte con Nosotros y te orientaremos en el proceso conforme a nuestra Política de garantía.
¿En cuanto tiempo me entregan el producto?
¡Recuerda!, es un estimado y no es un término exacto, ya que este puede variar debido a diversos factores como:
1. La distancia entre ciudades.
2. Logística.
3. Estado de vías.
4. Factores sociales y orden público.
5. Factores climáticos.
Sin limitarse a estos conceptos que afectan a las transportadoras nacionales y demás circunstancias que son ajenas a nuestra tienda DIDÁCTICOS MALDITAS MATEMÁTICAS.
¿Qué modalidades de pago ofrecen?
1. Pago Contra Entrega en lugares con cobertura, es decir, con recaudo en efectivo al momento de recibir el producto; esta modalidad No aplica para transferencias bancarias.
2. Pagos por Transferencias o Consignaciones por Corresponsal aplican para lugares sin cobertura contra entrega y para envíos sin recaudo en efectivo, es decir, se paga el producto antes de realizar el despacho de nuestra tienda.
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